Soạn bài Quê hương lớp 7
-
Giải đáp thắc mắc về Quê hương lớp 7 KNTT
- Câu 1 trang 74 SGK Ngữ văn 7 tập 1 KNTT
- Câu 2 trang 74 SGK Ngữ văn 7 tập 1 KNTT
- Câu 3 trang 74 SGK Ngữ văn 7 tập 1 KNTT
- Câu 4 trang 74 SGK Ngữ văn 7 tập 1 KNTT
- Câu 5 trang 74 SGK Ngữ văn 7 tập 1 KNTT
Soạn bài Quê hương lớp 7 Kết nối kiến thức – Quê hương là một trong những tác phẩm tiêu biểu nhất viết về đề tài quê hương của nhà thơ Tế Hanh. Trong chương trình giáo dục phổ thông mới môn Ngữ văn, tác phẩm Quê hương được đưa vào giảng dạy trong chương trình Ngữ văn lớp 7, tập 1 của bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Dưới đây là những dạng bài tập làm văn lớp 7 ngắn gọn nhất giúp các em trả lời câu hỏi trang 74 SGK ngữ văn lớp 7 tập 1, chuẩn kiến thức, kỹ năng.
- Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học lớp 7 KNTT
Giải đáp thắc mắc về Quê hương lớp 7 KNTT
Câu 1 trang 74 SGK Ngữ văn 7 tập 1 KNTT
Tìm trong bài thơ những chi tiết nào giúp em nhận ra quê hương của tác giả là một làng chài ven biển
Gợi ý
Trong bài thơ, những chi tiết có thể giúp em nhận ra quê quán của tác giả là: cách biển nửa ngày, làm nghề đánh cá, thanh niên bơi thuyền đánh cá chờ nghe chuyện, ngư dân đánh cá trên sông. da rám nắng, màu nước xanh, cá bạc, cánh buồm vôi…
Câu 2 trang 74 SGK Ngữ văn 7 tập 1 KNTT
Chỉ ra hiệu quả của một số biện pháp tu từ được tác giả sử dụng để miêu tả hình ảnh đoàn tàu trên biển
Gợi ý
Một số biện pháp tu từ được tác giả sử dụng để miêu tả hình ảnh con tàu trên biển là:
– Hình ảnh so sánh “Con thuyền nhẹ như vó ngựa / Mái chèo vững chãi, vững chãi qua thời gian => Tác dụng: tái hiện vẻ đẹp của con thuyền trên biển như một sinh vật sống, đẹp đẽ, tràn đầy sức sống, băng băng qua sông hướng về biển cả, đồng thời gợi lên vẻ đẹp của những con người lao động – hào hùng, anh dũng như những nghĩa sĩ, liệt sĩ.
– Hình ảnh so sánh kết hợp nhân hoá “Cánh buồm giương cao như mảnh hồn làng / Vươn thân trắng mênh mông đón gió” => Tác dụng:
+ Giúp hình dung rõ hơn về một thứ vô hình đó là linh hồn, là bản chất riêng của làng chài và con người nơi đây.
+ Gợi vẻ đẹp của người dân làng chài với tình yêu lao động, tâm hồn hào sảng, lãng mạn, tình cảm gắn bó sâu nặng với quê hương đất nước.
Câu 3 trang 74 SGK Ngữ văn 7 tập 1 KNTT
Chọn phân tích một số từ ngữ, hình ảnh đặc sắc trong bài thơ sau:
Ngư dân, da rám nắng
Toàn bộ cơ thể thở với một hương vị xa xôi
Thuyền êm ru, mệt thì về nghỉ ngơi.
Nghe muối thấm vào da
Gợi ý
Sau một thời gian lao động vất vả, con đò không giấu được vẻ mệt mỏi: “Con đò nằm im, đi về nằm”. Biện pháp nhân cách hóa khiến người đọc hình dung rất rõ dáng vẻ nặng nhọc, mệt nhọc của con thuyền khi từ từ neo đậu vào bến. Nó im lặng. “Nghe muối thấm vào vỏ”. Trong khổ thơ này, Tế Hanh đã sử dụng những ẩn dụ để chuyển hóa cảm xúc một cách tinh tế. “Listen” là động từ chỉ hoạt động của thính giác, “accept” là xúc giác. Con thuyền nằm yên trong khi cảm nhận mọi chuyển động tinh tế diễn ra bên trong nó. Cách viết đó vừa gợi lên sự mỏi mệt của con đò vừa thể hiện sự tinh tế tuyệt vời của nhà thơ, dường như Tế Hanh đồng cảm sâu sắc với những tâm tư, tình cảm của con đò…
Câu 4 trang 74 SGK Ngữ văn 7 tập 1 KNTT
Đọc bài thơ, em cảm nhận được những nét đẹp nào của con người và cuộc sống ở làng chài?
Gợi ý
Đọc bài thơ em cảm nhận được vẻ đẹp của người dân lao động và cuộc sống nơi làng chài:
– Về con người: khỏe mạnh, hoạt bát, yêu lao động, tinh thần tự do, lạc quan, …
– Về cuộc sống ở làng chài: giản dị, thanh bình và rực rỡ, tràn đầy sức sống, gắn bó với thiên nhiên
Câu hỏi 5
Câu 5 trang 74 SGK Ngữ văn 7 tập 1 KNTT
Tình cảm của tác giả đối với quê hương đất nước được thể hiện như thế nào trong bài thơ?
Gợi ý
Tình cảm của tác giả đối với quê hương được thể hiện: yêu quý, trân trọng vẻ đẹp của thiên nhiên, con người, cuộc sống ở làng chài; Dù có khoảng cách về thời gian và không gian nhưng nhà thơ vẫn nâng niu, lưu giữ trong ký ức từng hình ảnh, sắc màu, hương thơm mang vẻ đẹp riêng của quê hương. …
Mời các bạn tham khảo thêm những thông tin hữu ích khác về nhóm lớp 7 tại chuyên mục Học tập của .
